崇礼重礼，古今中外皆然。这里的“礼”，指的就是社会日常因为风俗习惯而形成的为大伙一同遵守的仪式，是肯定的社会规范和道德规范在社会日常的体现和反映。以下是收拾的家庭礼仪教育的有关常识，请知道。
怎么样理解礼在家庭教育中有哪些用途：
1、崇礼重礼有着十分要紧的意义
崇礼重礼，古今中外皆然。这里的“礼”，指的就是社会日常因为风俗习惯而形成的为大伙一同遵守的仪式，是肯定的社会规范和道德规范在社会日常的体现和反映。
当今社会是高度开放的社会，也是高度协作化的社会。任何单一的个体都需要与其他的个体或群体交往、合作。任何不礼貌和不文明的行为不只使生活厌遭人鄙弃，无助于打造世人间健康有序、友好和谐的人际关系，而且还势必“紧急风险当今社会各阶层的合作与团结”。
国内著名的文学艺术翻译家傅雷先生在给他儿子傅聪的一封信中也表达了同样的意思。他如此写着：“你所来往的圈子尤其是有教育的圈子，一举一动务须特别注意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。”
2、礼仪教育，基础在家庭，重要也在家庭
礼仪教育的过程就是礼仪习惯的培养过程，也就是社会的个体化再到个体的社会化的过程。其实质是要把一个具备自然属性的个体的人培培养为适应年代需要的社会的人。
而作为个体的人即将来临人世踏入社会，第一接触到的就是爸爸妈妈，就是家庭。就教育而言，家庭是孩子的第一所学校，孩子从小生活在家庭里，遭到刚开始的、总是也是最有影响的启蒙教育。他们在家庭中生活和活动，经过耳濡目染、潜移默化，渐渐形成各种思想意识、行为习惯。其中有好的，也有坏的。这对他们未来的进步，产生着很大的影响。
3、家庭礼仪教育架起了个体与社会的坚实桥梁
社会个体化再到个体社会化，其间联结的纽带就是家庭礼仪教育。家庭教育中非常重要的内容，不仅仅是给孩子多灌输常识，而是帮助孩子培养礼仪习惯，可以与人友好相处，在一同的进步中进步中更进一步地充实、进步、健全自己。在这方面，家庭礼仪教育以其独特的即是首发站又是终点站的家庭的地位，无疑是起到了桥梁与纽带有哪些用途。
4、家庭礼仪教育是个体社会化的有力支撑
“人的本质并非单个人所固有些抽象物。在其现实性上，它是所有社会关系的总和。”每个人都需要是社会的人，都需要进入社会适应社会。家庭是社会的基础细胞，是大家所有习惯的渊源。个体能否成功地进入社会适应社会并为社会所悦纳，在非常大程度上将取决于他同意的家庭礼仪教育。
5、家庭礼仪教育看平常，重培养
家庭是孩子日常最佳的港湾，它既是遮风挡雨的`寓所，也是孕育期望和放飞理想的锚地。家庭礼仪教育的一个非常重要的目的就是培养孩子的礼仪习惯。看平常，重培养，自然是家庭礼仪教育推行的应有之义。具体可由以下四方面着手。
以礼带礼，突出父母表率用途。家庭礼仪教育的推行，应该加大教育者（主如果爸爸妈妈）自己的礼仪修养。“孩子是爸爸妈妈言行的一面镜”；“爸爸妈妈是对孩子影响最早、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象”。“孩子常常把我们的行为与爸爸妈妈相对照，甚至爸爸妈妈行为中的某些失当之处，也总是会成为一些孩子开脱自己错误的‘口实’。
孩子既能够从爸爸妈妈身上学到优点，又可学到缺点。”“为人爸爸妈妈者要教育好我们的孩子，需要从自己平时生活的一言一行做起。”作为父母，大家的那些做爸爸妈妈应该切实提升我们的礼仪修养，认真负责地饰演好孩子生活道路的引路人的角色，努力践行规范的文明礼仪，让孩子看得见、摸得着，从而自然地同意影响、教育，自觉地付诸实践。
什么叫好家庭教育仪式？
国内是礼仪之邦，历来看重以礼育人，如《弟子规》中“称尊长，勿呼名”“路遇长，疾趋揖”等仪式化的行为规范，可以让孩子打造起尊长孝亲的伦理道德观念。
到了现代社会，大家也常常运用各种仪式活动来进行教育，如学校中的开学典礼、升旗仪式、少先队入队仪式等。学校仪式能够帮助孩子融入学校生活、热爱学校文化、增强集体荣誉感和国家认可感；而家庭仪式则能建构家人美好的一同记忆，促进亲子关系，提高家庭幸福感与责任感，等等。
通常来讲，家庭仪式中总是蕴藏着不少德育契机，爸爸妈妈巧妙地运用可以促进孩子的道德培养和人格进步。具备德育用途的家庭仪式主要包含传统节日仪式、家庭成员的成长仪式及平时性家庭仪式等。
那样，怎么样通过家庭仪式对孩子进行德育呢？作为家庭仪式的要紧组织者，爸爸妈妈应关注以下几个方面：
①立足教育性，挖掘家庭仪式的德育内容
家庭仪式每个环节都蕴含价值渗透，不一样的仪式活动可能涵盖不一样的德育内容。以传统节日仪式为例，爸爸妈妈可以通过引导孩子理解节日风俗中的德育内涵，让他在浓厚的仪式环境中潜移默化地遭到美好品格与德性的熏陶。譬如，清明节扫墓寄托了大家对祖先的缅怀与感恩，爸爸妈妈可以对孩子进行孝亲和感恩教育；新年前大扫除体现了热爱劳动的品质，可以对孩子进行劳动教育；端午节包粽子，来自于对爱国诗人屈原的纪念，可以对孩子进行爱国主义教育。家庭成员的成长仪式中，孩子的过生日会蕴含着感恩爸爸妈妈之意；成人礼则意味着要自立自强、勇于担当；等等。
②家人之间天天早晚互相问安
按期陪孩子看望老人等一系列平时性家庭仪式也无不体现尊老爱幼的品质，这类都是进行家庭德育的好契机。
③增强家庭仪式的德育现场感。
在传统的家庭仪式中，爸爸妈妈总是是组织和参与的主角，孩子是配角甚至是观众，这大大削弱了家庭仪式的德育功能。因此，现代爸爸妈妈应愈加尊重孩子的主体性，赋予他们参与表现的机会，以增强孩子的参与与家庭仪式的德育现场感。譬如，让孩子亲手制作礼物为老人祝寿；让孩子一块贴春联、买年货和打扫屋子来迎接新年等。总之，通过让孩子深度参与到家庭仪式的每个环节，获得丰富的情感体验，从而体悟、认可和内化仪式背后的德育内涵。
④革新家庭仪式的德育形式
除去像传统节日、过生日聚会等较为常见的家庭仪式，爸爸妈妈还可以和孩子一同设计一些新仪式。如组织家庭志愿活动来培养孩子热心公益、服务社会的品质；安排有意义的家庭出游来遍览祖国大好河山，在“行万里路”中激起孩子的爱国热情和凌云壮志；通过家庭集体观影的方法一同观看富有教育意义的电影，如借用电影《飞屋环游记》来勉励孩子自强不息、敢于追梦。
可以借助好的社会资源，全家按期带领孩子参观纪念馆、博物馆、烈士陵园、伟人故居等，在弘扬爱国精神的同时，引导孩子培养自信拼搏的生活态度。